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提醒实验10 统计报表实验(N010) 返回
实验介绍

一、实验名称和性质

所属课程

人力资源管理信息系统操作实务

实验名称

统计报表

实验学时

2

实验性质

□验证  √□综合  □设计

必做/选做

√□必做  □选做

 二、实验目的

学习掌握统计报表的使用。 

三、实验的软硬件环境要求

硬件环境要求:

网络版,每位学生一台电脑。

使用的软件名称、版本号以及模块:

金益康人事人力资源管理信息系统,在服务器端WINDOWS NT SERVER4.0或WINDOWS2000上安装MS SQLSERVER7.0或MS SQLSERVER2000数据库。 

四、知识准备

前期要求掌握的知识:

人力资源管理基础知识;计算机基本操作技能。

实验相关理论或原理:

根据企业人力资源管理业务的要求,采用信息资源规划技术,建立稳定的人力资源基础数据库,为人力资源集中规范的管理提供辅助手段,同时对人力资源部分管理业务进行流程化管理。

实验流程:

 

 

 

五、实验材料和原始数据

实验材料:无

原始数据:学生自己输入符合逻辑的数据即可。 

六、实验要求和注意事项

实验要求:能独立完成指定的步骤。

注意事项:模块的独立性与其他模块数据的衔接性。 

七、实验步骤和内容

第一:创建统计表

1、新建统计表

创建统计表主要是根据工作需要,利用系统提供的功能,绘制相应的表格,并对表格做相关的定义,完成人事统计工作。

(1)新建统计表

新建/报表类别或报表文件,类别是多张统计表归并到一类,文件是指单张的统计表。

选择 单位信息或人员信息

利用工具按钮绘制一张简单的统计表

                    基本情况统计表

项目

编号

性别

职务级别

局级

处级

科级

 

 

 

 

 

 

汉族

 

 

 

 

 

 

少数民族

 

 

 

 

 

 

总数

 

 

 

 

 

 

 定义报表条件:

ü  定义甲栏、编号栏:右击鼠标,选择“甲栏编号栏”

ü  定义报表条件:

汉族、少数民族

行条件——单击“总数” 统计表/统计条件定义或右键“条件定义”

    条件表达式,1,2

    总数:1+2(+代表或者,*代表并且) 

列条件——类似方法

ü  设置为单位统计

在人员的统计某一行、列或单元格的单位数,在定义好条件后,再右击鼠标,选择“设置为单位统计”,如要取消,选择“撤消单位统计”

ü  定义取值条件

统计表/设置取值条件 或右击“定义取值条件”

单击被取值表名称旁的浏览按钮,选中被取值的数据表,录入要取值的表的行列数及运算关系,“保存”,如果条件已存在,会提示是否覆盖在此界面中,“删除”原来定义的条件也可以被删除。

注意:被取值的报表必须是数据表,即被统计过的,对于有取值条件的报表来说,统计的顺序是:先按统计定义条件计算,然后再计算公式,最后按取值条件取值。 

ü  设置扫描库

  设置报表是对哪一类人员进行统计,设置/报表属性/设置扫描库

ü  保存

ü  设置业务模块及用户的使用权限

设置/设置功能权限,报表类别,功能模块(人事统计)
设置表权限,设置用户权限   

一张统计表就创建完成了。

如果要删除统计报表,打开“报表管理器”选中某张统计表,选择“编辑”菜单下的“清空”,可以删除所选报表。 

(2)其它功能

步骤一:定义求和、平均值、最大值、最小值的统计条件

步骤二:条件元的保存

步骤三:条件元的调用

统计条件/条件元/选择已保存的条件,左键拖动到统计条件列表框中,确定

步骤四:编辑条件元

步骤五:指标字段  其他信息,填报单位

历史数据,选择指标项,双击,确定

步骤六:运算公式

首先,单击行首选择行,统计报表/统计条件定义   1+2

 注意:在某一行或某一列上,只能存在一种“运算类型”,即“统计条件”、“指标字段”“运算公式”。

步骤七:设置全表条件:  对统计报表的统计范围做出限定

步骤八:表条件列表:  用于查看或编辑已有的各类条件  “统计条件/表条件列表/双击欲查看的条件”

步骤九:函数

步骤十:锁定行、列

选择行、列,打开“表格”菜单,选择“冻结行”或“冻结列”的设置或删除(即取消冻结)

步骤十一:插入行、列分页线:在指定位置强行分页

步骤十二:生成条件文件与查看条件文件:此功能用于查看指定报表的文体方式的统计条件

步骤十三:表内校验和查看校验信息:统计表表内数字的校核和查看结果

步骤十四:查看错误信息

步骤十五:设置 

²  设置报表属性:设置统计范围即设置全表条件,其它功能设置与报表管理器中的功能设置相同

²  设置报表区域:

²  设置/删除当前数据区:为手工填写的数据区

2、校核条件

如新建的报表需要添加校验公式,系统提供了表间校验、行校验、列校验和单元格四种。

定义校验公式:

打开需要校验的统计表,统计表/校验条件定义

(1)表间校验公式格式:表号:编号:甲栏号

(2)行校验公式格式:编号栏1=编号栏2+编号栏3+……

(3)列校验公式格式:甲栏号1=甲栏号2+甲栏号3+……

(4)单元格校验公式格式:编号栏号:甲栏号

注意:系统中的“校核”按钮是指表内校核

3、导入、导出统计表

只能导入、导出表样,不能导入、导出条件,但可以对一些数据进行发送和接收。

4、查看统计条件

统计表/生成条件文件

条件文件中设计到的指标项必须在单位、人员信息库中录入了相关数据,报表统计中才能统计出数据。

第二:创建统计表

1、自动生成统计表

选择系统提供的一类或者一张统计表,CTRL,SHIFT

(1)设置单位

   设置/设置当前单位

(2)设置时间

   设置/设置数字起止时间

(3)统计

   报表/批量统计/全选

(4)校核

   报表/校核/当前单位  下级单位

(5)打印

2、单个生成统计表

打开统计表,

设置当前统计单位,

运行统计表,

数据反查,

表内校验

3、手工填报统计表

设置当前统计单位

操作/数据/双击打开,填入数字,保存

4、常见错误提示

设置的统计单位,在单位管理中没有录入

查看错误信息:统计表/查看错误信息

第三:报表上报与汇总

1、数据上报

2、接收数据

3、报表汇总

主要用于上级单位汇总下属单位的统计数据

报表/报表汇总/ 追加汇总,覆盖汇总 

八、实验结果和总结

掌握人力资源基本信息统计方法,通过系统生成统计报表。 

九、实验成绩评价标准

本实验采用五级制

A、熟练掌握统计报表的操作,实验报告完成情况好;

B、比较熟练掌握统计报表的操作,实验报告完成情况较好;

C、掌握统计报表的操作,实验报告完成情况一般;

D、掌握统计报表的操作较差,实验报告完成情况较差;

E、不能完全掌握统计报表的操作,实验报告完成情况很差。