一、实验名称和性质

二、实验目的

调研了解企业培训效果评估情况，能根据项目特点选择正确的培训效果评估方法

三、实验的软硬件环境要求

１、下企业实地调研

２、参与人数：5-6人一组

四、知识准备

几种经典的培训效果评估模型

实验相关理论或原理：

柯氏模式，是世界上应用最广泛的培训评估工具，在培训评估领域具有难以撼动的地位。柯当纳教授认为，评估培训效果有四种方式：一是观察学员的反应，二是检查学员的学习结果，三是衡量培训前后的工作表现，四是衡量公司经营业绩的变化。

实验流程：

调研前的准备工作 

  下企业进行调查

　整理企业培训评估情况并提出优化改进方案　　　　

五、实验材料

1、设计好访谈调研提纲

2、自备拍照录像工具

3、带纸和笔进行记录

六、实验要求和注意事项

1、调研前必须设计好调查问卷或访谈大纲，做好充分准备

2、调研过程中需有照片记录

3、小组成员必须统一出行，严禁单独出去调查

五、实验内容

1、下企业进行实际调查

2、了解企业目前培训效果评估的实施情况

3、总结其实施的优点和不足

4、设计优化方案

八、实验结果和总结

1、形成书面的企业培训效果评估情况

2、把调研过程和设计结果做出PPT，并在课堂上展示

3、小组互评

4、教师点评和总结

九、实验成绩评价标准

（一）实验成绩评定依据

1、实验报告完整程度；

2、实验参与态度与纪律。

（二）成绩评定等级与标准

1、A报告完整、态度端正

2、B报告较完整、态度较端正

3、C报告基本完整、态度基本端正

4、D报告尚完整、态度尚端正

5、E报告不完整、态度不端正