一、实验名称和性质 

 二、实验目的

掌握学习信息查询、信息统计的方法。 

三、实验的软硬件环境要求

硬件环境要求：

网络版，每位学生一台电脑。

使用的软件名称、版本号以及模块：

金益康人事人力资源管理信息系统，在服务器端WINDOWS NT SERVER4.0或WINDOWS2000上安装MS SQLSERVER7.0或MS SQLSERVER2000数据库。 

四、知识准备

前期要求掌握的知识：

人力资源管理基础知识；计算机基本操作技能。

实验相关理论或原理：

根据企业人力资源管理业务的要求，采用信息资源规划技术，建立稳定的人力资源基础数据库，为人力资源集中规范的管理提供辅助手段，同时对人力资源部分管理业务进行流程化管理。

实验流程：

五、实验材料和原始数据

实验材料：无

原始数据：学生自己输入符合逻辑的数据即可。 

六、实验要求和注意事项

实验要求：能独立完成指定的步骤。

注意事项：模块的独立性与其他模块数据的衔接性 

七、实验步骤和内容

第一：信息查询

1、简单查询

只提供了在同一子集内选择一个指标项进行查询的功能。

进入“人员管理”模块，查询/简单查询，或者查询统计/简单查询

编辑表达式，指标项、运算符、值，确定。

包含历史数据，此复选框只对子集有效。 

2、复合查询及二次查询

复合查询能够在跨子集内选择多个指标项进行查询，以便查询更详细的信息。

进入“人员管理”模块，查询/复合查询，或者查询统计/复合查询

（1）复合查询

例如：查询学历为研究生毕业的男性，既要建立一个“性别等于男并且学历等于研究生毕业”的条件表达式。跨“人员基本情况”“学历学位子集”选择多个指标项。

  字段名-运算符-数值-关系

保存，以便下次查询时直接使用。

  查询，是否浏览查询结果 

（2）表达式查询

例如：我们要查询“年龄=21岁”的人员，年龄是一个动态变化着的指标，因而不宜构库作为一个条件因子进行查询，可以创建一个以“年龄”为名的表达式作为条件因子进行查询。

①创建表达式

ⅰ在查询-“通用查询”窗口单击“表达式”，弹出表达式生成器窗口，

“函数”中选择“年龄”，在“字段”中选择“出生日期”

ⅱ保存，输入“年龄”

ⅲ保存

ⅳ退出

ⅴ刷新

②建立查询

与建立一般查询条件因子相同

（3）二次查询

对上一次查结果再次查询，可反复查询。

复合查询是在所有记录上进行查询，二次查询是在上次的查询结果中进行再次查询。

3、查找定位

可以方便、快速地查找到某一具体信息。

查询/查找定位，或者查询统计/查找定位

指标、方式、内容框填入需要查找的信息，单击“查找”，“列出所有”

第二：信息统计

1、简单统计

对人员的某些指标项进行求和、平均值、最大值、最小值的统计。所以，它只能针对日期型和数值型的指标项进行统计。

例如：统计在职人员的平均年龄

人员管理/统计/简单统计，或者查询统计/简单统计

选取“人员基本情况”中的“出生日期”；在统计方式中选取“平均值”，单击“执行”，右下角看到统计结果。“退出” 

也可选择或建立查询条件筛选出指定人员进行统计，“按查询条件统计”（打上√）选择或创建查询条件执行即可。

注意：对于日期型的字段，系统统计的是此日期到系统日期间的一个差值，系统默认的是精确到年，若要精确到某个自己指定的日期时，则必须选择“日期精确到日”选项。

2、综合统计

根据一定的查询条件和条件表达式，对每个统计项的结果进行分析比较，还可对人员进行计数及求和、求平均值等等的统计。

例如：统计本科学历的男、女各多少？

人员管理/统计/综合统计，或者查询统计/综合统计

在窗口中建立统计条件，也可利用表达式创建统计条件，其创建方法同查询中的创建复合查询。

首先，创建女本科，单击“按条件形成一个统计项”按纽，接着输入名称“女本科”；

其次，在原条件基础上将性别改为“男”，单击“按条件形成一个统计项”，输入名称“男本科”；

单击“统计”按纽，得出统计结果。

3、一维分析

用来统计某个指标项的各种情况的一种统计方法，其结果是用统计图显示出满足条件的人员个数。

例如：以统计人员中男性与女性人数及其比例为例简述其统计过程。

人员管理/统计/一维分析，或者查询统计/一维分析

4、二维分析

二维分析是用来统计指标各种情况的一种统计方法，其结果是用统计图显示出满足条件的人员个数。

例如：统计汉族和少数民族的男女数量。

人员管理/统计/二维统计，或者查询统计/二维统计

定义行条件和列条件

进入二维分析窗口，单击“代码项”，“作为行条件”复选框（√表示选中），选择“民族”指标项，添加，添加，

“作为行条件”复选框（√去掉），单击“代码”，选择“性别”指标项，添加，添加，退出，统计，选择表中的统计数字，“反查”，列出符合条件的人员信息。 

八、实验结果和总结

提供人力资源管理基本信息与数据查询。 

九、实验成绩评价标准

本实验采用五级制

A、熟练掌握信息查询和统计的操作，实验报告完成情况好；

B、比较熟练掌握信息查询和统计的操作，实验报告完成情况较好；

C、掌握信息查询和统计的操作，实验报告完成情况一般；

D、掌握信息查询和统计的操作较差，实验报告完成情况较差；

E、不能完全掌握信息查询和统计的操作，实验报告完成情况很差。