一、实践教学项目名称和性质

二、实践目的

（一）了解面板数据分析的基本方法；

（二）了解面板数据分析基本方法的思路与过程，掌握如何对时间序列进行分析；

（三）理解各类面板数据分析的基本方法。

三、实践环境要求

（一）硬件环境要求：

供案例与习题讲解的多媒体教学设备，供小组讨论的场地。

计算机设备、网络设备

（二）软件环境要求：

Windows 2000\XP、浏览器软件、word软件、excel软件、EVIEWS、SPSS（可选）

四、知识准备

以下知识准备内容来自参考文献[1]

（一）常见问题：在对面板数据进行实证分析，时常会发现各变量之间由于既可能存在相近的时间趋势，有存在相近的截面趋势，从而导致实证的结果是有偏的。因此针对面板数据，需使用相应的模型设置和估计方法。

（二）模型分类

1、无个体影响的不变系数模型的单方程回归形式

；

2、变截距模型的单方程回归形式

；

3、变截距模型的单方程回归形式

；

（三）固定效应变截距模型的参数估计

（四）随机效应变截距模型的参数估计

（五）Hausman检验

五、实践材料和原始数据

统计年鉴与国泰安数据库。

六、实践要求和注意事项

无

七、实践步骤和内容

（一）研究小组

本项目不组建研究小组，项目中数据获取与处理任务要求学员独立完成。

（二）项目研究任务与主要步骤

本项目为综合型实践，拟通过任务学习与分析、实战演练等实践环节来达到实践目的。项目的研究任务与主要步骤如下：

1、任务学习与分析：学员对任务进行学习，在实践报告中记录讨论情况，并回答任务后的问题。

2、实战演练：学员根据《指导书》的任务要求完成演练任务，并在实践报告中记录任务完成结果。

3、讨论交流：指导教师确定一至二个主题，由同学们进行讨论，以此深化对项目中涉及的原理的认识。

4、评价与总结：指导教师根据学员表现给评价，并记录于评价表。（参见实践成绩评价标准）。

（三）具体任务

阅读以下任务并进行分析与小组交流，完成任务后的问题。

任务收集20家批发和零售业上市公司的相关财务数据，分析对销售人员队伍的建设是否有助于提高企业经营业绩。

①数据收集和处理。

②固定效应模型的设定与参数估计。

③随机效应模型的设定与参数估计。

④对估计结果进行Hausman检验。

八、实践结果和总结

学员按要求完成实践报告

九、实验成绩评价标准

本实验为100分，主要由以下各项组成：

1、数据收集（10分）

2、统计描述（10分）

3、固定效应模型（20分）

4、随机效应模型（20分）

5、Hausman检验（20分）

6、问题分析（10分）

7、讨论交流（10分）

表一  项目评分表

十、参考文献与资料来源

[1]纳雷希.K.马尔霍特拉.市场营销研究:应用导向(第5版)[M].电子工业出版社.2009.6